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新课改环境下初中科学课学科融合的教学体验及创新
新课改环境下初中科学课学科融合的教学体验及创新
作者:
顾海燕
原文服务方:
新课程
初中科学
教学方法
创新
摘要:
随着新课改理念在初中教学中的不断深入,为了提高科学课堂的教学效率,增强学生的科学意识,教师针对目前初中科学教学中的现存问题,转变教学思路,创新教学方式,逐步提高学生的科学素养.
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自制实验
视频
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文献信息
篇名
新课改环境下初中科学课学科融合的教学体验及创新
来源期刊
新课程
学科
关键词
初中科学
教学方法
创新
年,卷(期)
2020,(28)
所属期刊栏目
教学创新
研究方向
页码范围
160
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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顾海燕
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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