小学体育教学中培养学生健康观念的探究

• 作者: 陈廉琼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 学科教学 健康行为观念 观念教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0147-0147
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国素质化教育的逐步开展，体育学科教学的重要性也随之水涨船高，但这种重要性的提升却没有对体育教学的 教学质量提升提供巨大的推动力，这显然是不正常的。究其原因是在于原有的体育学科教学仅仅是一种课程设置，属于“摆设”， 至于具体教什么甚至教不教都没人在意，只要学生的正常活动能够开展即可。这显然是一种极为错误的教学观念，不仅不利于体 育学科教学的发展完善，更会使我的“素质化”教育目标遭到侵害甚至于失败。因此，我国的体育学科教学必须针对这种现象进 行具体改革，不仅要在体育学科教学过程中对学生进行体育技能的教育，更要进行体育相关知识尤其是健康知识的教育。本文正 是在这一背景下，对小学体育学科教学中的学生健康行为观念教学进行系统化探究。

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