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摘要:
在核心素养的教学背景下,生物教学的地位日益突出,但是因此目前一些教师存在着忽视学生自主学习能力的情况,所以降低了教学的效率.本文从学生自主学习能力的内涵和价值分析入手,探究其在初中生物教学中的应用策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生物教学中学生自主学习能力的培养探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 初中生物 自主学习 培养
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
自主学习
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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