立足课堂,提升效率——谈初中道德与法治课堂教学的有效途径

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中道德与法治 课堂教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革下的初中道德与法治课堂教学只是培养学生学习能力、核心素养的一种途径,提高课堂教学效率的关键还是要立足课堂,采用学生喜闻乐见的教学方式,激发学生的学习意识,调动学生的学习积极性,增强学生对道德与法治知识的理解,提高学生的学习能力.然而目前的初中道德与法治课堂教学效果并不理想,阻碍了教学效率的提高,难以实现道德与法治课程教育的最终目标.根据相关教学经验,针对初中道德与法治课堂教学展开分析,并对提升教学效率的有效途径进行了详细探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷		6	1	1.0	1.0