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摘要:
班本课程对幼儿和教师来说都有重要的作用.对教师而言,班本课程为其创造了教育空间.对幼儿来说,班本课程可以促进其认知、情感、社会性的发展.由此可见,班本课程既能促进教师的成长,也能成为幼儿发展的保障.对于幼儿园班本课程的构建,可以从三个方面进行:第一,要合理地对班本课程做出计划,使其中的活动变得富有活力;第二,要全方位地实施班本课程内容,使其特色得以提升;第三,要有效地建立班本课程框架,生成优秀的教育课程资源.
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文献信息
篇名 论幼儿园班本课程的构建
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 班本课程 构建策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
班本课程
构建策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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