小学语文群文阅读的价值及教学策略分析

• 作者: 王春丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 群文阅读 价值 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,阅读作为其中的重要组成部分,不仅可以培养学生的语言运用能力与理解能力,还可以丰富学生的知识储备,促进语文综合能力的提升.如今,在教育体制改革理念下,若是将群文阅读这一新型教学模式运用到阅读教学中,能够对学生阅读能力的提升及语文素养的发展起到推波助澜的作用.因此,对小学语文群文阅读的价值及教学策略进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春丽		2	0	0.0	0.0