提高小学数学开放式教学有效性的策略

• 作者: 李祥
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 开放式教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.032

摘要

新课改背景下,只有不断提高小学数学课堂教学质量,才能提高学生的学习能力及素养,这就需要教师将创新的开放式教学方法运用到实际教学中,以此为学生营造轻松、快乐的学习氛围,让学生全身心地参与到学习中,从而帮助学生构建完整的知识体系,让学生逐渐具有自主学习及发展的能力.本文对提高小学数学开放式教学有效性的具体策略进行了探讨,旨在不断提高小学数学课堂教学质量及效率.