浅谈自主学习策略在高中语文写作教学中的运用

• 作者: 肖登峰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 自主学习 策略 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0166-0166
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中阶段，写作占据语文的半壁江山，然而，当前高中生的写作水平还有很大的提升空间，这跟学生写作素材的积累 有很大的关系，好文章不是臆想出来的，所以，高中语文老师在对学生进行写作教学时，要明确学生的主体地位，教学活动要充 分发挥学生的主观能动性，给学生一定的活动空间，培养学生自主学习的能力，教师也要根据学生的水平和需要，采用合适的教 学手段，进而提高学生的写作能力，培养学生的自主学习能力。本文将从以下方面，对高中语文写作教学应用自主学习策略进行 简要论述。

作者信息

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1	肖登峰		1	0	0.0	0.0