优化初中语文教学中记叙文创作教学的策略分析

• 作者: 丁瑞芳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 记叙文 创作
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作为义务教育的基本学科,语文教学的目的不仅在于传授语文知识,更在于提升学生的语文素养和人文情怀。记叙文作为一种取材于现实生活、借助记叙的方式来描述或者对生活经历进行还原的文体,是考验学生语文能力的重要标准,本文对初中语文在记叙文创作方面的教学方法进行了探讨。

作者信息

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1	丁瑞芳		1	0	0.0	0.0