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摘要:
在高职院校中,建筑制图与识图是学生专业学习阶段应用最广的一门基础课程,高职院校的学生大部分基础知识相对都比较的薄弱,而且空间的想象力也受到了一定局限性,导致在学习这门课程的时候比较困难,而建筑制图与识图课堂教学改革要从学生们的比较薄弱的画法几何部分来入手,并加强识图部分的教学.通过对课程进行良好的改革和实践,从而帮助学生为以后的学习和工作打下一个比较良好的基础.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职"建筑制图与识图"课程教学改革的实践与探索
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职 建筑制图与识图 教学改革和实践
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓霞 15 66 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
建筑制图与识图
教学改革和实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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