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原文服务方: 新课程       
摘要:
实验是物理知识的来源,也是物理学习的基础.在初中阶段,实验教学的有效性将直接影响学生的物理成绩,要提高物理实验教学的有效性,需要教师从多个方面去努力.结合实例来谈谈提高初中物理实验教学有效性的具体策略,提高实验教学的效率和质量.
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提高初中物理实验教学效率的策略研究
初中物理
实验教学
问题
策略
初中物理分组实验教学的策略方法研究
初中物理
分组实验教学
策略
研究
初中物理分组实验教学的改进策略探究
初中物理
分组实验
改进
浅谈初中物理实验教学的策略
实验取材
初中物理
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理实验教学的提质增效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 实验教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈跃聪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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