于科学小品文阅读教学中领略文字的美 ——小学语文阅读教学探讨

• 作者: 谢宗佚
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 科学小品文 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

说明文作为一种广为人知的文体,科学严谨的语言是其区别于其他文体的鲜明特点.而结合了科学性与文学性的科学小品文的教学却存在着极大的问题,简单套用说明文的模式进行教学,使得科学小品文丧失了其特有的"文学性",变得生硬刻板.为了改变这一状况,教师必须在阅读教学中以"科学为骨,文学为魂".