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摘要:
在《普通高中思想政治课程标准(2017版)》中,活动型学科课程成为了教育者关注的一大亮点.为了更好的保证活动型课程的有效实施,发挥思想政治课的育人功能,要做到"四个结合",即知识性和教育性的结合、学科课程与活动课程的结合、教师主导性与学生主体性的结合、校内活动和校外活动的结合.
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活动型学科课程
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论活动型学科课程实施的"四个结合"
来源期刊 才智 学科
关键词 活动型学科课程 实施 四个结合
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 广州大学马克思主义学院 9 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动型学科课程
实施
四个结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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