新高考背景下高中历史课程走班制教学探索研究

• 作者: 辛晓刚
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新高考 高中历史 走班制
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,对于人才素质的需求也在不断变化,传统的高考模式已经不能适应如今人才培养的需求,新高考是对于传统高考模式的一种创新,更加符合如今社会对于人才培养的要求.传统的高考分文、理科,而新高考模式下,语文、英语、数学是必考科目,然后学生根据自己的兴趣、特长从其他七门科目中任意选择三门.纵观近几年学生选课情况,选择历史的学生不多,而且连年减少.通过对学生的调查发现,学生不选择历史的主要原因是觉得历史离我们太遥远,内容枯燥,难以理解.高中学校为了适应新高考模式,纷纷转变历史教学模式,采取走班制教学.基于此,本文立足于新高考模式,探索走班制教学的教学的适用性、走班制教学面临的困境以及采取的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛晓刚		3	2	1.0	1.0