小学数学实践活动课的开展与价值探寻——以北师大版为例

• 作者: 徐健壮
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 实践活动 价值
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国素质教育的不断深入,小学数学教学活动的开展逐渐融入实践元素。目前,从我国小学数学实践活动课堂开展的作用和价值来看,并未实现其真正的实践教育意义。该情况的主要原因，在于师生双方没有意识到实践教学的重要作用,导致教师在实践课程设计方面没有投入足够精力,学生也没能有效的参与实践教学活动。由此,本文以小学数学实践活动课为主体,针对小学数学实践教学活动开展的实际意义和具体方法展开讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐健壮		1	0	0.0	0.0