翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用

• 作者: 唐玮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 翻转课堂 高中化学 教学措施
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 智慧课堂
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,"互联网+教育"已经成为新时期教学改革的重点方向之一,为教学改革提供了新思路,促进素质教育在教学领域中有效落实.其中,翻转课堂教学模式便是基于互联网技术建立的一种学习平台,对传统的教学模式产生了巨大的冲击,有效推动教学改革和创新.将其应用于高中化学教学,能够有效地培养学生对化学学习研究的兴趣,摒弃传统教育中存在的弊端,引导学生占据课堂主体地位,积极主动地开展探究性和自主性的学习活动,掌握适合自己的学习方法,提高教学效率.本文主要探究这种课堂教学模式在化学教学中应用的重要性,并分析了应用的实际案例,给予了一定的评价.基于此,还提出了几点有效的应用策略,以期为高中化学研究提供一定的参考意见.