浅析小学数学有效合作学习的开展

• 作者: 王柳平
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作学习 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.112

摘要

近年来,我国教育体制改革的进程不断加快,对课堂上的学习效率也提出了新的要求.新课程改革背景下,现如今数学课堂教学方式丰富多彩,而通过小组合作获取知识的形式逐渐显示出其优势.该方法为学生提供了一个自由的学习、交流空间,能够在很大程度上帮助学生学习,提高学习效率.然而,小组合作目前仍存在一些不足之处,想要最大限度地提升教学效率,需要结合现有问题逐一寻求解决对策.