助推幼儿个性化阅读发展的策略

• 作者: 黄秋菊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿 个性化阅读 发展策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前,幼儿阅读没有得到足够的重视,部分幼儿教师总认为阅读是大一些的儿童才要学习的东西.这种想法是错误的.阅读兴趣应该从幼儿阶段开始抓起,养成习惯,这样幼儿才能深刻地理解阅读的意义,激发阅读兴趣,从而养成阅读习惯.如果只是单纯地阅读一些无聊的书籍,幼儿很容易感到厌烦,但如果借助一定的手段,如游戏、多媒体及竞赛的方式,就能提高幼儿对阅读的兴趣,还能让幼儿提高阅读能力,为未来的阅读学习打下良好的基础.本文主要阐述了"阅读回应"助推幼儿个性化阅读的发展.