新时期关于校本课程《剪纸》开发与实施探究

• 作者: 林扬
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新时期 校本课程 剪纸 开发 实施探究
• 年，卷（期）: xx_2020,（17）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

剪纸艺术在我国古代就已有发展起源,其在我国传统的民间艺术里也占据着重要的地位。它包含着我国人民的审美与 各种美好的寓意,更展现了中华民族劳动人民于美的热爱,以及对生活的创新与美好的向往。在新时期里,不同教育阶段学校皆 设立了《剪纸》校本课程。其将剪纸作为课程的进行基础,以提升学生的动手能力及创造能力为目标,以此来促进学生的全身心 发展。本文将侧重探讨《剪纸》校本课程开发的主要策略以及其应用的主要实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林扬		4	0	0.0	0.0