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摘要:
初中道德与法治教育课程是国家实施九年义务教育课程中的一门必修课程,在中考考试中也占有一定比例的分值.然而在过去很长一段时间中道德与法治课程未能引起教师家长以及学生的重视.并且随着素质教育深化改革的推进,传统的授课方式在现阶段的教育教学制度下已经不再适用,因此在教学过程中教师应当摒弃过去传统固有的教学思维,在课堂中教师应当高度重视与学生的互动情况,让学生积极参与到初中道德与法治课堂中.
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文献信息
篇名 谈初中道德与法治课教学中的互动教学
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 初中道德与法治课 教学 互动教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.12.118
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治课
教学
互动教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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