浅析在小学语文教学中如何指导学生“读”的技巧

• 作者: 于江
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 兴趣 技巧 目的 指导 习惯
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“读”作为阅读教学的基本手段，也是语言文字训练的最常用的方程。它既是一项语文基本功，又是语言文字训练的重要组成部分。因此“读”的训练应予加强。

作者信息

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1	于江		1	0	0.0	0.0