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摘要:
在初中阶段,音乐是一门必修的学科,同时,也是对学生开展素质教育的重要的学科之一。伴随着当前我国新课程改革持续深化的发展趋势,整个教育界更加关注教育教学改革的议题。虽然,现今初中音乐教学也获得了一些发展,但是还存在诸多问题,如果不能有效的解决这些问题,就会对学生的发展产生严重的阻碍作用。本文主要针对初中音乐教学的现状进行分析,并提出相关教学优化策略。
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文献信息
篇名 初中音乐教学的现状与优化策略探讨
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 初中教学 音乐教学 现状 优化策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.16.046
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
音乐教学
现状
优化策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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