浅谈高中函数教学的方法

• 作者: 郑婧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 函数教学 方法探索
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.028

摘要

函数作为高中数学的难点之一,一直是教师们教学的重点.函数因为自身极高的抽象性对教学提出了巨大的挑战,为了更好地帮助学生掌握相关知识,需要教师不断优化教学.因此,本文将从现有问题和优化方法两方面浅谈高中函数教学的方法.