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摘要:
语文教育在小学教育中始终占据着重头戏地位,而语文阅读教学在语文教育中的重要性自然毋庸置疑。阅读教学不仅能够深入贯彻落实素质教育的基本教学方针,更能够在提高学生们的阅读能力、理解能力与写作能力上有着十分积极的作用。故此,本文以小学四年级为例,深入分析如何在四年级语文教育中开展规范、有效的语文阅读教学。
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文献信息
篇名 以读促学以学定教以教传道——浅析小学四年级语文的阅读教学
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学教育 语文阅读教学 素质教育 阅读能力 写作能力
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0128-0128
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 苏红娟 1 0 0.0 0.0
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小学教育
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阅读能力
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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