社会工作专业高职本科协同育人的实践教学探索与反思——基于广东省的人才培养创新实践

• 作者: 林淼
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 协同育人 实践教学 社会工作专业
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.33.095

摘要

高职院校与本科高校协同培养社会工作专业人才是广东省探索社会工作应用型本科人才培养的全新尝试,在全国起到创新引领的作用.社会工作专业是应用型学科,本文基于协同视角,分析珠海城市职业技术学院和韩山师范学院在试点社会工作专业高本协同育人项目中实践教学的基本路径、存在的问题,并从课程体系、沟通协调机制、教学资源等方面提出优化建议.