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摘要:
课堂的沉闷、低效往往导致学生厌学、教师厌教,教师教得辛苦,学生学得疲惫,使得原本生动有趣的历史课堂变得毫无乐趣和生气,学生得不到到应有的发展.而魅力、活力、高效的课堂教学既能减去学生繁重的课业负担,又能大面积的提高教育教学质量,让学生在兴趣的驱使下,主动参与,积极互动,不知不觉地学会所要学习的知识.那么,怎样创建魅力、活力、高效的课堂教学呢?下面我就这个问题与大家一起交流、学习.
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文献信息
篇名 打造魅力、活力、高效课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 魅力 活力 高效课堂
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2024字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玉华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
魅力
活力
高效课堂
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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