怎样提高数学课堂操作活动的有效性

• 作者: 程红霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 操作活动 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂上,经常需要组织学生开展操作活动,从具象到形象,再到抽象,逐步发展学生的思维能力.但在实际教学中,操作活动常常不能达到预期的效果.对需要关注哪些问题才能提高操作活动的有效性进行简单阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红霞		3	0	0.0	0.0