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摘要:
《英语课程标准》中明确指出,教师在开展英语课程教学中除了要注重基础知识的传递之外还应侧重对学生综合语言运用能力的培养,要突出英语学科的实践性、应用性和交际性,提高学生英语运用能力.在满足《英语课程标准》要求下实施英语教学活动,初中英语教师就必须尽可能的采取合适方式方法提高课程教学有效性,以利用有效教学,建构精彩课堂.
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有效教学,让初中英语教学更精彩
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教学实践
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学生主体
小组学习
英语教学
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文献信息
篇名 利用有效教学,让初中英语更精彩
来源期刊 神州 学科
关键词 初中英语 有效教学 对策
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
有效教学
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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