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摘要:
机器人技术课程是电子信息工程专业本科生的一门专业课程,是一门涵盖硬件及软件知识的综合性课程,对于学生今后从事机器人开发及设计具有相当重要的作用.针对机器人技术课程内容的难易程度、教学方法的灵活性两方面问题,本文在教学内容及教学方法改革上提出了对应的改革措施,以期能激发学生在该门课程上的学习热情及获得理想的教学效果.
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文献信息
篇名 机器人技术课程教学改革研究探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 机器人技术 电子信息工程 教学方法
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202021017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董胡 长沙师范学院信息科学与工程学院 29 120 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
机器人技术
电子信息工程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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