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摘要:
随着我国教学改革的不断深入,传统的教学模式和教学理念已经无法满足当前的实际发展需求,灌输式的教学模式只会束缚学生的思维发展.教师应该转变传统的教学理念,采用多元化的教学方式,语文教学追求的是提高学生的综合文学素养,不仅仅是向学生传授一些知识点,教师应该站在学生的角度思考问题,将学生的主体作用充分发挥出来,对原有的教学模式进行不断创新,这样才能有效提高小学语文教学效率.
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文献信息
篇名 小学语文创新教学模式分析
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 创新教学 模式分析
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新教学
模式分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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