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摘要:
化学这门学科所涉及的知识比较抽象,难度较大,学生在学习的过程中难免会出现对所学习的知识不感兴趣、跟不上学习进度等问题.应对这些问题,高中化学教师在教学时,就有必要重视教学的革新,重视多样化教学方法的实施,促使学生在多样化教学策略的引导下,更好地学习化学知识,提升学生的化学学习水平.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面探究新时期下高中化学多样化教学方法.
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文献信息
篇名 新时期下高中化学多样化教学方法探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新时期 高中化学 多样化教学 教学方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2549
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
高中化学
多样化教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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