探讨如何提高小学语文课堂教学效果

• 作者: 舒娅萍
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学策略 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.049

摘要

小学语文作为基础学科,在增强学生综合素质方面发挥着重要作用,有助于学生更高阶段的学习.但从当前的状况来看,小学生在语文科目上缺乏兴趣,语文课堂的教学效果长期得不到改善,因此,需要探讨提高小学语文课堂教学效果的科学策略,促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒娅萍	四川省南充市五星小学南门坝分校	2	0	0.0	0.0