问题导向学习在高职物理教学中的实践思考

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 问题导向学习 高职物理教学 实践思考
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202021046

摘要

问题导向教学模式作为一种新颖的课堂教学手段,其不但能够精准引导学生发现及解决高职物理中存在的问题,也能帮助教师更好地对教学内容进行反思,从而完成教学系统的整体创新.本文对问题导向学习在高职物理教学中的实践进行浅要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		2	0	0.0	0.0