少数民族地区小学高年级解决问题学习障碍对策与研究

• 作者: 张祥华
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族 学习障碍 解决对策
• 年，卷（期）: xx_2020,（18）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

少数民族地区一直是我国教育发展的薄弱地区,教育教学资源相对薄弱,学生接受教育的时间少,学习效果不尽人意。 基于此,本文研究分析了少数民族地区小学高年级学习障碍的形成原因,并提出了几方面的对策,希望有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祥华	册亨县实验小学纳福校区	1	0	0.0	0.0