互联网时代高校辅导员媒介素养培育研究

• 作者: 邹龙
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 互联网时代 辅导员 媒介素养 培育路径
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.35.099

摘要

辅导员的媒介素养,直接影响到大学生媒介教育水平和思想政治教育工作.培育和提升辅导员媒介素养,是完善个人能力的迫切要求、是促进工作实效的迫切要求、是提升育人质量的迫切要求、是守好意识形态阵地的迫切要求.辅导员运营微信公众平台的实践尝试遭遇诸多挑战,更加凸显了媒介素养提升的急迫性.结合辅导员工作职能要求,可以从坚持政治理论宣讲毫不动摇、抓住重大时间节点主动发声、紧扣时代重大事件快速跟进、回应学生关注问题理性解答等路径着手切实提升辅导员媒介素养.