作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是小学生进行初步话语展示,借助具体事物和具体经历来表达自己情感的一个重要时期.因此,教师在小学语文写作教学中要注意调动学生的写作积极性,本文就小学语文写作教学进行研究.
推荐文章
创意写作在小学语文写作教学中的应用
创意写作
小学语文
写作教学
应用
小学高年级语文写作教学策略研究
小学语文
写作教学
个体差异
策略研究
小学语文阅读与写作整合教学研究
小学语文
阅读写作
整合研究
方法探析
试析提高小学语文写作教学的有效方法
小学语文
写作教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文写作教学研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 写作教学 研究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 匠心妙思
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.139
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
论文1v1指导