作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网的高速发展,其渗透在人们生活的方方面面。教育部也顺应现代化信息技术“互联网 +”的热潮,提出了创新教学的方式。高中历史作为高考的基本学科之一,需要不断创新与发展,以适应社会发展的需求。因此,在历史课堂中引进新教学方法,将互联网与课本结合,可以有效促进新型教学体制的更新。让高中历史课堂更加有趣,学生的学习效果也更加有效率。
推荐文章
论构建高效的高中历史课堂
新时期
趣味
高中
历史
"互联网+"背景下新型数学课堂的构建研究
'互联网+'
数学课堂
构建对策
如何构建高中历史高效课堂
高中
历史
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网 +”背景下高中历史高效课堂的构建研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 “互联网 +” 高中历史 高效课堂
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.45.150
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“互联网 +”
高中历史
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导