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摘要:
初中是学生学习语文的重要过渡阶段,语文学习在初中阶段的教学方式以及教学内容有所不同,针对这个阶段的学生来说,又呈现出了各种各样的特点.因此,要针对学生在这个时期的特征,以及教学内容框架的调整,要以事实为基础做出改变,初中语文高效教学课堂的构建显得尤为重要.小学阶段知识的巩固掌握是基础,另外虽然脱离了小学,教师的课堂互动也不能缺少,还要培养学生养成课后复习的良好习惯.
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文献信息
篇名 构建初中语文高效教学课堂的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文高效教学课堂策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1019
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1643
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研究主题发展历程
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初中语文高效教学课堂策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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