高中地理问题式教学探讨

• 作者: 李坯钇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 问题式教学 方法策略 探讨分析
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.041

摘要

问题式教学法通过构建问题,启发学生思考,能够在教学中很好地激发学生的学习兴趣,营造良好的教学氛围,帮助学生在课堂上收获更多的知识.这是问题式教学法具有的独特的教学优势,将这一教学方法和高中地理教学有效结合起来,相信一定能够使地理教学取得更加耀眼的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李坯钇		1	0	0.0	0.0