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原文服务方: 新课程       
摘要:
培养幼儿学习美术的兴趣,应该以积极向上的文化积淀作为起点,营造幼儿园良好的文化氛围.从分析幼儿手工课教学的审美价值入手,面向生活,重视幼儿美术教学的实践体验,以及加强美术欣赏教学,培养幼儿的审美能力.
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文献信息
篇名 利用手工活动指导培养幼儿美术学习兴趣探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿手工 活动指导 幼儿美术 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 兴趣激发
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿手工
活动指导
幼儿美术
学习兴趣
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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