作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等数学是大学各理工专业必修基础课,由于其理论多、逻辑强及计算烦等特点,成为大学生最头疼的科目之一。然而当前大学生对手机过度依赖,尤其对影视作品却津津乐道,如何通过数学影视作品探索《高等数学》与课程思政渗透教学成为高等数学改革的有益尝试,笔者曾同时讲授《数学与人类文明》与《高等数学》课程,从数学影视作品浅谈《高等数学》与课程思政渗透教学积累了一些心得体会。
推荐文章
新主流影视作品融入高职院校 思政课教学的策略
新主流影视作品
思政课
教学融入
高职院校
高等数学课程思政探析
高等数学
课程思政
内涵
途径和措施
探析
近五年国内外数学影视作品中的数学探析
数学理论纪录片
逻辑算法
混沌理论
数学逻辑系统
传播学视角下影视作品教学优化策略研究
传播学
影视作品教学
传播效果
优化策略
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于数学影视作品浅谈《高等数学》与课程思政渗透教学
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 数学影视作品 高等数学 思政渗透
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0001-0002
页数 2页 分类号 G648
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹健 杭州师范大学数学系 15 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学影视作品
高等数学
思政渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导