对基于微视频的推拿手法学教学探索

• 作者: 张丹峰 郑丽娟
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 推拿手法学 操作训练
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.12.103

摘要

推拿手法学不仅需要注重理论知识的讲解,而且还要结合教学实践,才能使学生领悟到推拿手法学精髓所在,从而丰富临床实践经验.本文分析了基于微视频的推拿手法学教学策略,以期为教师提供借鉴与参考,采用微视频和分组教学的方式,增强学生的学习效果,使其更加深层次理解理论知识的本质含义,熟练掌握推拿手法学的学习要点,提高实践动手操作能力,从而促进医学行业的发展.