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问题是教学得以拓展的前提,也是知识范畴不断扩大的基础.而以问题导学法为主的教学模式,是课堂教学效率得以提高的重要形式.本文以初中数学课堂教学为例,从文章中的有效策略入手,巧妙地运用问题导学法,精细化的设计课堂问题,灵活地组织教学环节,体现问题的独特性,发挥学生的主体优势,让学生对不同的问题,提出自己的意见和看法,及时弥补传统教学的缺陷,调动学生学习数学的积极性,从而促使学生更全面地掌握解决数学问题的有效方法.
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文献信息
篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 问题导学法 初中数学 教学 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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