忆·说·改,作文指导“三部曲”——浅谈小学语文作文指导方法

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文 指导方法
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

面对小学语文作文教学过程中形成的一大批“作文困难户”,大部分小学语文教师会感觉到“焦头烂额”“无从下手”。本文将从“忆——搜集作文素材、说——开阔作文思路以及改——打磨作文底稿”三个方面,详细论述小学一些有效的小学语文作文指导方法。凭借这些有效作文指导方法,“作文困难户”也就会逐渐转变成“作文专业户”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学	75	184	7.0	11.0