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摘要:
多元智能理论是著名的教育学家加德纳所提出的一种新型教育观念,在该种教育理论中,其指出,不同学生由于所处环境以及所接受教育方式的不同,所展现出的学习能力以及学习思维都会存在较多差异.所以在进行教育工作时,教师应贯彻因材施教的教学理念,对学生进行合理引导.基于此,本文将以高中英语教学为例,对如何借助多元智能理论开展课外作业设计教学活动展开分析.
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文献信息
篇名 基于多元智能理论的高中英语课外作业设计研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高中英语教学 课外作业设计 多元智能理论 教学研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
课外作业设计
多元智能理论
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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