浅析初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 穆成辉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.130

摘要

教师教学质量的提高能有效提升课堂教学的有效性,为学生的发展提供助力.本文将从教师、学生、教学内容、教学环境四个角度浅析如何提升初中数学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆成辉		2	0	0.0	0.0