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原文服务方: 新课程       
摘要:
在传统的小学数学课堂中,教师为了完成教学任务而采取较为单一而枯燥的教学形式,学生对教师具有强烈的依赖性,学习主动性不强.随着新课程改革的不断深入,要求教师改变传统的教学理念,丰富课堂的教学形式,将综合实践活动巧妙地融入教学中.让学生在参与综合实践活动的过程中,不断提升自身的创新意识、动手实践与数学思维能力,进而促进数学核心素养的发展.
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文献信息
篇名 小学数学综合实践活动课程的有效开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 综合实践 有效开展
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
综合实践
有效开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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