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原文服务方: 新课程       
摘要:
概述了核心素养背景下小学美术教学的有效方法.小学美术教师通过培养学生的实践能力、开展多项教学模式、引入多维度教学评价,让学生在学习美术的过程中,产生深刻的美学体验,形成更好的审美意识.
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核心素养下的小学美术教学
小学美术
核心素养
能力
基于核心素养下小学美术教学转型之路
核心素养
双基
三维目标
转型探索
基于核心素养下的小学美术课堂教学探究
美术学科
核心素养
课堂教学
核心素养背景下小学美术校本课程的开发与利用分析
核心素养理念
小学
美术校本课程
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养背景下小学美术教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学美术 教学探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨慧 4 29 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学美术
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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