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摘要:
小学语文作为一门重要的基础学科,对学生的学习和成长都会起到非常重要的积极作用。在新课程改革背景下,教师应该反思自身的教学理念和教学模式,始终坚持以学生为主体,探索运用更为多样化、开放化的教学方式方法,激发课堂教学的活力,促进高效课堂的构建。小学语文教师要根据学生的需求精心设计教学,增进师生之间的有效互动,创设教学情境,还要完善教学评价机制,从而提高课堂教学质量,达到新课标的要求。
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂的构建策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 学语文 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.074
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研究主题发展历程
节点文献
学语文
高效课堂
构建策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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