试析小学体育"游戏化"课堂教学

• 作者: 高阳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学阶段 体育教学 游戏化课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

小学体育"游戏化"课堂教学对学生们的成长具有一定的意义和影响.开展体育教学是为了锻炼学生们的体能,让学生们可以强身健体,有利于学生们更好地学习知识.小学阶段的体育教学和游戏紧密结合在一起,可以丰富体育课堂的教学内容,真正做到"寓教于乐".基于此,本文章从注重"游戏化"体育课堂教学的思想性、有趣性、实用性这三个方面讨论了教师应该如何开展小学阶段的体育"游戏化"课堂教学,旨在促进学生们茁壮成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高阳		3	0	0.0	0.0